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“就是一个叫方仲永的人,五岁就会写诗,长大了泯然众人……哎呀,等会,我再看看,写古文的神人!”
范思哲最为震惊,他看的是文中的思想内容。
现在文章还没写完,也就是点题的部分还没写出来,忍着怦怦的心跳,眼都不眨的盯着沈哲手里的粉笔。
【王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?】
本来沈哲想把“王子曰”
改为“沈子曰”
呢,想想放弃了,太过分了。
王安石的文章,总不能把名字都给改了。
文章也只有300来字,把黑板占了大半部分。
“这一段是什么意思?”
“我也蒙着呢,看不太懂。”
同学们议论纷纷。
范思哲是国文老师,所以最激动,猛地起身,快步走上演讲台。
“沈哲同学,这是你写的文章?”
沈哲点点头。
“好好好,我看绝对能选入国文课本!”
沈哲一点也不意外,这篇文章带有部分古代背景,但留给人们的启示是多方面的,至今价值依然很大。
沈哲不想再多说,直接走下演讲台。
“沈哲同学,给我们解释解释最后一段,那是什么意思?”
最后面有位家长大声道。
沈哲向范思哲指指,笑着说:“那是老师的职责。”
范思哲一愣,哈哈笑道:“当然可以!”
“这段话的意思是:仲永的能力是上天赋予的。
天资比一般有才能的人高得多,最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
像他那样天生聪明,如此有才智,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常人恐怕都不能吧?”
说完跳下去,来到任校长和章局面前,脸色涨红:“章局,校长,这篇短文绝对有资格入选教材!”
听了范思哲的解释,在场的都知道整篇文章写的什么了。
章局哈哈笑道:“我看对整个教育界都有指导意义!”
任校长兴奋的不行,连声道:“我们要把它刻在教学楼前面,不,挂在每间教室里面……”
记者们冲到演讲台前,把黑板整个拍进镜头。
转头想找沈哲的时候,忽然发现他已经趁人不注意,遛了。
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