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第十五章自由辩论成对辩计时出错赛果谜（第3页）

朱晓妍则不同，她对这场比赛的心态，其实更像是玩票。

在她短暂的辩论经历中，胜利都如此轻松，故而对胜利没有那么看重。

而是被情绪所支配，俗一点说就是，有点“上头”

。

这种上头，一方面是因为经历少，一方面是因为对自己实力的自信，觉得赵承言的提问，其他人接会有问题。

毕竟，最值得信赖的队友莫语，刚刚对辩被打的放弃时间。

两个人都把自己摆在了孤立无援的位置上。

……

朱晓妍：“对方辩友，您一直在要求我回答，请您也回答我，为什么您方认为，大学生不创业，就一定会在宿舍里吃吃喝喝、玩玩乐乐，在您心中，这么不信任自己嘛？”

赵承言：“上一段攻防还是结一下，对方并不否认创业的过程是有好处的，收获是很大的。

对方只是质疑创业这件事不应该提倡和开始，我确认一下可以吗？”

朱晓妍：“还是请您回答我的问题，大学生就这么不堪吗？”

赵承言：“好，看来您并不质疑这个共识，创业过程对大学生有极大的历练。

那我就和您讨论您所说的判断标准问题，你们的判断是不是大学生应该成材？”

朱晓妍：“当然是应该，并且我方也看到了，很多的大学生是有一技之长的。

比如我是个写书的，并且拿过很多奖。

您是一位语言表达优秀的人，优秀的人这么多，为什么您方认为创业才是唯一路径呢？”

赵承言：“不是唯一路径，是路径之一。

所以，你们是认为，大学生普遍优秀咯？”

朱晓妍：“未必，但是有很多优秀的是肯定的，而不是大部分混吃等死。”

赵承言：“数据说话，根据搜狐网15年的调查数据，就理工科院校，在有效样本为282所学校的前提下，就业率有82%。

请问您，标准仅仅放到就业，就有18%的理工科大学生没有找到工作。

这就是您口中的，不创业也会好好学习吗？”

朱晓妍：“哪里都是有不优秀的人，不是大多数人有找到工作嘛！”

赵承言：“想必关注就业率的老师，是懂得仅仅找到工作和找到好工作的概念的。

那继续下一份数据，我统计了我校相关的五个替课企鹅群聊，每月的平均单数目为5236单左右，请问您，这就是好好上课、好好学习的大学生吗？”

朱晓妍：“……这个我并不清楚是真是假，但我放给出的创新创业大赛的数据，大学生的参与也是很多的。”

赵承言：“是的，所以创业失败的大学生也很多，证明选择创业的大学生也不少，这正是我们鼓励的……”

台上的两个人，索性不装了，根本不坐下了，直接打成了对辩。

双方的麦克风都是有两支的，两个人共用一个。

这时候双方就赵承言、朱晓妍说话，一辩二辩用的麦克风，早就关上放在一边了。

反方的一二辩甚至都喝起了水。

自由辩论——或者说叫对辩里，赵承言还是能压住朱晓妍一些的。

但朱晓妍本身的语言能力很强，而且，好看的小姑娘，很多时候加成比小伙子高多了。

起码，三个评委席的老师，李翰轶一个人埋头狂记，另外两个都是时不时点点头。